Періодизація розвитку географії




 

Не дивлячись на велику кількість вигадок по історії географічних знань, питання про періодизацію розвитку географії не можна вважати остаточно вирішеним. Тим часом він надзвичайно важливий, оскільки історія географії найтіснішим чином пов'язана з історією розвитку людства. Недаремно багато видатних учених-географів підкреслювали величезне значення вивчення історії географічних знань.

Розвиток географічної науки завжди йшов паралельно з розвитком людського суспільства, обумовленого розвитком продуктивних сил і виробничих стосунків. Ще в минулому столітті відомий французький історик географії Л. Вів'єн де Сіна Мартен писав, що у всі часи і у всіх народів географія слідувала по п'ятьох цивілізаціях і в деякій мірі служила мірилом її прогресу... Дослідження земної кулі — не лише одна з галузей науки, але і віддзеркалення історії людства.

Зі словами французького ученого перекликаються слова видатного радянського географа, академіка Л.С. Берга, який неодноразово підкреслював, що історія географічних відкриттів і взагалі історія землезнавства займає в системі географічних наук абсолютно особливе, виняткове місце. Він відзначав, що якщо фахівцеві будь-якої науки корисно знати її історію, то для географа знання минулого його науки необхідне, оскільки історія географічної науки найтіснішими нитками пов'язана з самим життям.

Як відомо, впродовж багатьох століть свого розвитку географія змінювалася: мінялися об'єм фактів, якими їй доводилося оперувати, її вміст, теоретичні погляди учених ідеї, методи географічних досліджень. На ранніх етапах розвитку географічних знань вирішальне значення для розвитку географії мав процес розширення просторового кругозору, що було пов'язане з територіальними географічними відкриттями, оскільки саме мандрівники на ранніх етапах людської історії: торговці, купці, воєначальники, а пізніше дослідники привозили з собою з далеких походів той великий фактичний матеріал, на основі якого будувалася само будівля географічної науки. 

Одному з найважливіших завдань, що виникають при аналізі історіко-географічного матеріалу, є необхідність розробки періодизації, тобто виділення тривалих тимчасових проміжків (періодів) і коротших за тривалістю етапів (епох), що відрізняються як за об'ємом географічного матеріалу, так і по методах досліджень.

У історіко-географічній літературі передреволюційного періоду і перших десятиліть Радянської влади було прийнято традиційно розглядати багатовікову дорогу еволюції географічних відкриттів як історію подорожей і розширення просторового кругозору. При цьому дуже мало уваги приділялася фізіко-географічним питанням. Весь матеріал пов'язувався з історичними періодами, що умовно поділяють, — древнє століття, середньовіччя і Нового часу, як правило, без виділення дрібніших проміжків.

Лише з 60-х рр. радянські учені стали робити спроби виділення в межах середньовіччя декількох періодів і епох.

Так, В. А. Анучин (1960), розглядаючи історичний шлях географічної науки (хоча і без чіткої хронологічної періодизації), просліджував окремі етапи розвитку географії, яка, на його думку, відрізнялася напрямами досліджень, мірою диференціації наукових знань і їх синтезу. Перший етап у В. А. Анучина називався часом перших спроб синтезу і недостатності конкретних досліджень і зв'язку з практикою. Цей етап належить на час древніх і середніх століть (до початку XVI ст). Другий етап розглядався як час емпіричного розвитку і першої спроби створення теоретичної концепції географії на базі метафізичної філософії (XVI— до середини XVII ст) і так далі. Отже, у В. А. Анучина час географії середньовіччя входив в один період з античною географією, і ні на які дрібніші тимчасові проміжки цей період не ділився. Навряд чи це правильно. Але сама ідея розглядати при аналізі історії географії питання диференціації і інтеграції наукових знань є, на наш погляд, вельми прогресивною.

Дуже детальна періодизація середньовічної історії розроблена А. Г. Ісаченко (1971). Час, що цікавить нас, він підрозділяє на наступні періоди: період занепаду Римської імперії і переходу до раннього середньовіччя (III—V вв.), феодальна Європа (VI—XI вв.), пізнє середньовіччя в Європі (XII—XIV вв.), період підготовки Великих географічних відкриттів (XV ст), перший період Великих географічних відкриттів (1492—1550) і другий період Великих географічних відкриттів (1550—1650 рр.).

У введенні до своєї монографії А. Г. Ісаченко пише, що «періодизація географічної науки має бути пов'язана із зміною способів виробництва», з чим, звичайно, не можна не погодитися. Проте, як стверджує автор, «було б передчасним робити висновок, що етапи розвитку географії автоматично збігаються з відповідними відрізками усесвітньої історії». Він пояснює: «Навіть історія відкриттів не завжди знаходиться в прямому зв'язку з найважливішими переломними подіями історії суспільного розвитку. Що ж до еволюції географічних ідей, то тут ми стикаємося з ще складнішими залежностями. Кожне нове значне розширення просторового кругозору не відразу викликало прогрес в географічній думці, бо цей процес грунтується на досягненнях всього природознавства» (Ісаченко, 1971. С. 8—9). А. Г. Ісаченко підкреслює, що географія як наука, що знаходиться в самому центрі природознавства і має справу з взаєминами всіляких форм руху матерії, не могла стояти в стороні від розвитку філософської думки. «Боротьба між матеріалістичним і ідеалістичним світоглядами завжди знаходила віддзеркалення — пряме або непряме — в географії», — укладає автор (там же. С. 8—9). А. Г. Ісаченко показує, що дорогу, пройдену географією, схематично можна представити у вигляді послідовної зміни чотирьох головних стадій: 1) З'ясування загальних властивостей нашої планети і основних зовнішніх меж її поверхні; 2) Вивчення окремих елементів її природи; 3) Встановлення взаємних зв'язків між елементами; 4) Дослідження географічних комплексів, або геосистем. Зовнішніми рубежами між цими стадіями А. Г. Ісаченко називає: 1) Великі географічні відкриття XV ст, 2) кінець XVIII ст, 3) останню третину XIX ст.

Важливий підхід до питання про періодизацію історії географії ми знаходимо в Н. Г. Фрадкіна (1972). Перш за все автор загострив увагу на тому, що слід розрізняти географічні відкриття територіальні і відкриття фізіко-географічніх закономірностей. Він пропонує ті та інші розглядати на різних рівнях. Не вказуючи точних тимчасових рубежів, він розрізняє три рівні територіальних географічних відкриттів: локальний, регіональний і глобальний (початком останнього рівня він вважає XV ст). і чотири рівні відкриття фізіко-географічніх закономірностей. Перший з них він називає ембріональним або рівнем первинної постановки теоретичних проблем (до нього відносяться відкриття древніх часів і середньовіччя до епохи Відродження). Другий рівень їм названий елементно-хорологічним (до нього віднесені відкриття від епохи Відродження до Xvib.); на цьому рівні йшло накопичення і елементарна систематизація відомостей про природні об'єкти за панування метафізичного підходу до пізнання природи.

Цікаві думки про періодизацію історії економічної географії висловлює Ю. Г. Саушкін (1973, 1976), який, посилаючись на Ст І. Леніна, підкреслює, що розвиток географічної науки відбувається по колах або витках спіралі, і наводить приклади еволюції деяких географічних ідей на тлі загальної спіралі розвитку географічної думки.

Автор ряду праць по історії і методології фізичної географії П. С. Кузнеєцов (1970, 1974, 1976), загострюючи увагу на питанні про предмет фізичної географії, підкреслює, що історія науки є історія розвитку теорії і методу і що істотні зміни у взаєминах теорії і методу виражають початок нового періоду в розвитку науки і одночасно з цим відповідні зміни в її взаємозв'язках з родинними науками. Виходячи з цього, П. С. Кузнєцов характеризує ті, що виділяються їм періоди таким чином: перший період він називає часом зародження елементарних географічних відкриттів; у нім виділяється три етапи: перший етап — до кінця V ст (тобто час античної географії), другий етап — з V до кінця XV ст (тобто час раннього і середнього середньовіччя), третій етап — з кінця XV і до середини XVIII ст, куди, отже, відноситься пізньосередньовікова географія і наука перших десятиліть Нового часу.

Подальшим кроком в розвитку вчення про рівні і спроби їх хронологічної конкретизації є дослідження Л. І. Воропай (1972, 1977). Л. І. Воропай виділяє три рівні розвитку географічної науки: перший рівень — з прадавніх часів до початку XV ст, друге, — з XV ст до 30-х рр. XX століття і третій — з 30-х рр. XX ст Автор конкретно показує, чим відрізняється кожен рівень, і пропонує в першому і другому рівнях виділити по п'ять рівнів, або етапів, географічного пізнання, зв'язавши їх хронологічно з різними історичними епохами.

За словами автора, рівні розвитку науки відрізняються один від одного якістю, масштабністю і характером чотирьох показників: а) емпіричних досліджень, б) територіальних відкриттів, в) теоретичних відкриттів, г) структурою організації науки, її зовнішніх і внутрішніх зв'язків. Кожен з рівнів складається з п'яти рівнів, або етапів, пізнання. Перший рівень пізнання — це етап переважно емпіричних досліджень і накопичення фактичного матеріалу; основний метод дослідження - аналітичний, основний процес розвитку науки — її диференціація. Другий рівень — етап систематизації, класифікації і теоретичних узагальнень, час пізнання причинно-наслідкових зв'язків; основний метод пізнання — синтез; основний процес розвитку науки — інтеграція. Третій рівень — етап активного використання досягнень науки на практиці, уточнення і конкретизації загальних законів; широко використовується аналіз і синтез; відбувається подальша диференціація і інтеграція науки. Четвертий рівень — етап закономірної «кризи» в розвитку науки: практика вичерпує інформацію і теорію науки, наука втрачає свою особу, розвиваються дискусії про суть і методологію науки. П'ятий рівень названий Л. І. Воропай перехідною; це етап глибших і детальніших, якісно інших досліджень, накопичення нової інформації, але ці дослідження здійснюються ще на базі колишніх теоретичних засад; це етап зародження і початку розгортання висхідної гілки наступного, більш високого рівня.

Якщо перший і другий рівні створюють, на думку Л. І. Воропай, гілку прогресивного, висхідного розвитку науки, то третій і четвертий рівні утворюють гілки її стабільного розвитку. Автор підкреслює, що рівень кризи як «хвороба зростання» — явище неминуче, але тимчасове: вона змінялася новим перехідним рівнем, в межах якого зароджуються початки нової висхідної гілки.

У доповненні до тексту і креслення «спіралі» в роботах Л. І. Воропай поміщена таблиця «Періодизації процесу географічного пізнання», де показані рівні — етапи, їх тривалість (у століттях і десятиліттях; чим ближче до сучасності, тим тривалість етапів стає менш тривалий).

Погоджуючись з цікавим і важливими положеннями і висновками Л. І. Воропай, ми вимушені звернути увагу на деякі неточності її схеми, не відповідні дійсному стану речей. Перше: на кресленні спіралі поміщений зайвий виток: адже, згідно з таблицею, має бути всього 11 рівні-етапів і початок 12-го, а на кресленні їх показано 15 (точніше, 14 повних і почало 15-го). Друге: хоча система, пропонована в таблиці і в тексті, досить струнка, проте навряд чи 3-й рівень першого рівня (час з I по IV ст) можна назвати етапом активного використання досягнень науки і конкретизації загальних законів. Адже це був якраз той час, коли рабовласницький період античного суспільства почав випробовувати занепад, коли поширювалося християнське вчення, що зовсім не сприяло розвитку природознавства, у тому числі і географії.

Ми думаємо, що Л. І. Воропай вірно намітила дорогу, по якій повинні вестися дослідження в області історії географії і її періодизації, в цілому вірно показавши, що історія географії — це не плавна дорога поступового накопичення нових фактів про поверхню нашої планети і що хід розвитку географії (як і інших наук) носить "ступінчастий характер".

Нерівномірність процесу розвитку науки була відмічена і американським ученим Т. Куном в його книзі «Структура наукових революцій» (1977). Автор виділяє епохи поступового накопичення нових даних і етапи швидкої, революційної зміни сталих теоретичних засад. При цьому, як пише Кун, міняється сама парадигма (так він називає характерний для даного періоду весь комплекс теоретичних засад, методів і інших категорій, пов'язаних із структурою науки). Проте конкретних етапів розвитку яких-небудь з наук в книзі Т. Куна немає.

Проведена нами робота над багаточисельними джерелами по історії середньовічної науки, а також аналіз досліджень вищеназваних авторів дозволили нам внести деякі уточнення до схеми періодизації історії географії, запропонованої Л. І. Воропай, і скласти таблицю «Найголовніших періодів і етапів розвитку географії» (див.: Дітмар, Шаброва, 1981).

Ми вважаємо, що історичний шлях географічного пізнання і розвитку географії як науки слід розглядати на чотирьох рівнях. Початок першого рівня (періоду) належить на  час близько 3500 р. до н.е. (коли з'явилася писемність у прадавніх культурних народів), другого — на початок XIII ст н. е., третього — на 70-і рр. XVIII ст і четвертого (сучасного) — на 30-і рр. XX ст.

В межах кожного рівня розвитку географії ми виділяємо чотири рівні (етапу) географічного пізнання Землі. Ми вважаємо, що провести рубіж між часом «кризи» і «перехідним» етапом (по Л. І. Воропай) практично не можливо, оскільки етап закономірної «кризи» в розвитку науки (коли, за словами Л. І. Воропай, завдання, що стоять перед наукою, на даному рівні вже вирішені, а практика вичерпала теорію науки) є в той же час і етапом перехідним, тобто часом, коли зароджується і починає розгортатися висхідна гілка наступного, більш високого рівня географічного пізнання, але нові дослідження здійснюються ще на базі теоретичних засад. Згідно з цією таблицею, на час географії середньовіччя належить 4-й етап першого рівня (з III по XII ст) і 1-й етап другого рівня (час з XIII до середини XV ст).

Ми згодні з Л. І. Воропай, що розвиток географічної думки пов'язаний із змінами соціально-економічної структури світу. Проте услід за А. Т. Ісаченко вважаємо, що час наукових революцій, які, по Л. І. Воропай, в географії виявляються у вигляді «вибуху» нових емпіричних відкриттів, що завдають удару по колишніх теоретичних засадах, зовсім не знаменує собою зміну рівнів. Воно настає пізніше, на 2-му етапі (коли систематизувався і класифікується зібраний матеріал і теоретично узагальнюються нові дані) або на 3-му етапі (коли відбувається уточнення і конкретизація загальних законів). Це можна підтвердити прикладами. Так, на першому рівні такий «вибух», тобто якісний стрибок, стався на 3-му етапі, саме тоді, коли на рубежі III і II ст. до н.е. александрійський вчений Ератосфен вперше зробив спробу синтезувати географічні знання свого часу на основі математики (точніше, астрономії і геодезії) і фізики (точніше, природознавства в цілому) і створив науку, названу їм географією, тобто землеописом. На другому рівні подібний «вибух» відноситься до 2-го етапу, тобто часу, коли в результаті Великих географічних відкриттів кінця XV — початки XVI ст сталася корінна ломка і перебудова системи географічних уявлень про величину земної кулі, про взаєморозташування материків і океанів, що знайшло віддзеркалення на картах, створених на математичній основі А. Ортелієм, Г. Меркатором і іншими ученими тієї епохи. На третьому ж рівні «вибух» можна віднести знову до 3-го етапу (30—70-і рр. XIX століття), коли були встановлені взаємозв'язки між явищами неорганічного і органічного світу і отримало розвиток вчення про зональність природних компонентів і так далі.

Якщо спробувати змалювати історичний шлях розвитку географії у вигляді спіралі, то на відміну від схеми Л. І. Воропай ми вважаємо за необхідне також виділяти не три, а чотири рівні розвитку географії, а в межах кожного витка (окрім четвертого, сучасного) обмежитися виділенням не п'яти, а чотирьох рівнів (етапів) пізнання. При цьому історична дорога географічного пізнання має бути показаний у формі спіралі, що розгортається, тобто що постійно збільшуються, а не що зменшуються, як показано в Л. І. Воропай, витками, оскільки процес пізнання є безкінечним. Правда, в цьому випадку втрачається наочність в поступовому скороченні «рівнів» в часі на різних рівнях, та зате чіткіше виявляється збільшення обсягу географічних знань з переходом від одного рівня розвитку до іншого. «Вибухи», або скачки, тобто переходи від однієї парадигми до іншої, змальовані у вигляді крутіших ділянок верхньої лінії спіралі.

Слід зауважити, що пропоновані схеми періодизації вірні в основному для загального ходу географічного пізнання в глобальному масштабі. Але при вивченні історії географії окремих країн або окремих історичних періодів потрібна більш дробова періодизація. В межах кожного рівня або етапу необхідно буде виділити і дрібніші тимчасові проміжки, що якісно відрізняються один від одного. Це дозволить чіткіше прослідкувати «боротьбу» між старими і новими теоріями. І на закінчення нарису відзначимо, що, слідуючи за авторами історико-філософських вигадувань (Гулига, 1962; Соколів, 1979; Трахтенберг, 1957; Горфункель, 1980; Майорів, 1979, і ін.), ми прийшли до переконання, що розгляд історіко-географічного матеріалу часів раннього західноєвропейського середньовіччя (з III по XII ст) і розквіту західноєвропейських феодальних держав (XIII — середина XV ст) слід проводити в межах чотирьох епох, що відрізняються один від одного не лише широтою просторового кругозору, обсягом географічних знань і способами відображення їх на карті, але і характером тієї ідейної боротьби яка проходіла між природничонауковими тенденциямі'' і символіко-містічними концепціями в надрах середньовічної науки.

Перша епоха (III—VII вв.) може бути названа епохою пост-неантичною утвореної і початку латинської патристики; друга (VIII—VII вв.) — епохою ранньої схоластики; третя — епохою пізньої схоластики (XIII — перша половина XIV ст); четверта — епохою раннього гуманізму, співпадаючою з першими десятиліттями італійського Відродження (друга половина XIV — перша половина XV ст). Ця епоха передує Великим географічним відкриттям.

Якщо зіставити ці епохи з етапами розвитку географії (таблиця. 1), то можна побачити, що перші дві епохи доводяться на 4-й етап першого рівня розвитку географії. Одна з епох відповідатиме часу збереження елементів античної географії на загальному фоні занепаду наукових знань і перших спроб інтерпретації християнськими авторами географічних відомостей з біблійських позицій, друга епоха є часом розширення просторового кругозору на півночі Європи і в Північній Атлантиці і першого знайомства західноєвропейців з арабоязичною наукою. Все це забезпечувало зародження нової, висхідної гілки розвитку науки.

Дві подальші епохи вже відносяться до 1-го етапу другого рівня. Одна з них була для географії часом емпіричних досліджень і накопичення нового фактичного матеріалу про природу і населення ойкумени, часом початку його систематизації і виявлення деяких причинно-наслідкових зв'язків, часом впливу ідей Ібн-Рушда і Ібн-Сини на природничонаукові переконання західноєвропейських учених і появи елементів нової географії, заснованої не на міфах, а на фактах. Остання епоха була часом апогею середньовічної західноєвропейської географії з її уявленням про єдину в світі ойкумену, передднем тих Великих географічних відкриттів, які корінним чином змінили середньовічну парадигму.

Вітаємо вас на сайті ForFun.pp.ua! Зараз ви переглядаєте матеріал під назвою "Періодизація розвитку географії", із категорії "Уроки", який є складовою архіву нашої безкоштовної бібліотеки. На сторінках нашого сайту ви знайдете багато матеріалів: ГДЗ, творів переказів, конспектів, презентацій, ДПА, ЗНО, методички, посібники до уроків та багато іншого. На сайті  доступний швидкий пошук та безкоштовний доступ до будь-якого матеріалу. Легкого навчання та викладання!
 
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі!
Реєстрація | Вхід